Un jeu de manipulation pour découvrir les quantités jusqu’à 3. Les élèves composent et décomposent des collections de martiens tout en développant leurs premières compétences numériques et logiques.
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A partir de 5 ans |
Auteur : Patrice Le Quérré
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OBJECTIF DU JEU |
1, 2, 3 Martiens accompagne les élèves de petite section dans la construction du nombre jusqu’à 3. À travers des activités de manipulation et de structuration spatiale, les élèves observent, comparent, composent et décomposent de petites collections.
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COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES |
- Observer de petites quantités.
- Comparer des collections simples.
- Associer des éléments pour constituer une collection.
- Composer et décomposer une quantité jusqu’à 3.
- Relier différentes représentations du nombre.
- Mobiliser de premières compétences logiques.
- S’engager et persévérer dans une tâche.
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COMMENT JOUER |
À partir de cartes consignes graduées, les élèves reconstituent des quantités de 1, 2 ou 3 martiens dans des soucoupes volantes de couleurs variables. Les premiers défis s’appuient sur des correspondances simples de petites quantités, puis introduisent progressivement la composition et la décomposition de collections jusqu’à 3.
Les cartes autocorrectives permettent aux élèves de vérifier leurs réponses de manière autonome et favorisent la persévérance.
Le jeu peut être utilisé en atelier autonome ou dirigé, individuellement ou en petits groupes, ainsi qu’en APC.
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LE MATÉRIEL |
❑ 6 plateaux individuels de 36 pièces
❑ 18 cartes consignes progressives recto/verso
Une extension comprenant 12 cartes consignes recto/verso supplémentaires, ainsi qu'un pack comprenant le jeu et l'extension, sont également disponibles.
Références spécifiques
JEU DE PHONOLOGIE ET DE REPRÉSENTATION MENTALE DES MOTS
Conception : Alix Lacomblez - Illustrations : Sylvain Henry
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A partir de 3 ans |
Auteur et illustrateur : Patrice Le Quérré
Plateau support compatible avec la collection Les puzzles de l’Atelier.
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A partir de 5 ans |
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Collection Les puzzles de l’Atelier |
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36 x 19 cm |
Un jeu de déduction et d’observation pour développer la structuration spatiale, le repérage et la compréhension orale. Les élèves manipulent des pièces mobiles pour reconstituer des monstres à partir de consignes et résoudre des défis progressifs.
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A partir de 5 ans |
Auteur : Françoise Clairet
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A partir de 4 ans |
Auteure : Lola GRANLAXE - Illustrateur : Rémy LAURENT
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Maternelle et primaire |
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Conçu par une orthophoniste |
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Jeu en situation verticale |
Auteure : Solène Nemausat–Viau, orthophoniste.
Illustration : Frédéric Brogard – Studio label
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A partir de 3 ans |
Auteur / Illustrations : Patrice Le Quérré - Musique, voix et développement : Serge Dudit
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A partir de 5 ans |
Auteure : Maryse Laisné - Illustrateur : Patrice Le Quérré – Marion
Atelier de discrimination visuelle.
A partir de ans.
Conception : JP Chapion
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A partir de 5 ans |
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Jeu d’orientation dans l’espace |
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Pédagogie différenciée |
Auteur & illustrateur : Patrice Le Quérré
A partir de 4 ans.
Auteur : Jean Michel Valier - Illustrations : Patrice Le Quérré
Puzzle de 40 pièces sur le thème de la sécurité publique, destiné aux élèves de Grande Section. L’enfant observe les personnages, les véhicules, les formes, les couleurs et les détails de l’illustration pour reconstituer progressivement l’image. Les différents modèles permettent d’adapter la difficulté.
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A partir de 5 ans |
Auteure : Anne Grès
12 cartes supplémentaires pour poursuivre les activités de structuration spatiale et de déduction avec des élèves de CP. Les cartes proposent des consignes à lire et des défis utilisant notamment les tableaux à double entrée.
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A partir de 6 ans |
Auteur : Françoise Clairet
Un jeu de manipulation pour travailler les quantités jusqu’à 3 en petite section, complété par 12 cartes supplémentaires pour poursuivre la progression jusqu’aux niveaux 7 à 10.
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A partir de 5 ans |
Auteur : Patrice Le Quérré
