PUZZLE L'HOPITAL

OBJECTIF DU JEU

Un puzzle pour découvrir l’univers de l’hôpital

Ce puzzle de 40 pièces propose aux élèves de Grande Section une illustration riche en détails autour de l’univers de l’hôpital. L’enfant observe les personnages, les équipements et les différents éléments de la scène pour rechercher les pièces et reconstituer progressivement l’image.

L’activité développe les capacités d’observation, de prise d’indices et de structuration spatiale. L’enfant doit repérer les formes, les couleurs, les contours et les détails de l’illustration, tout en tenant compte de la position des différents éléments.

Le puzzle constitue également un support pour enrichir le vocabulaire autour de l’hôpital. L’enfant peut nommer les personnes, les objets et les différents éléments représentés, décrire ce qu’il observe et verbaliser ses choix au cours de l’assemblage.

Les 3 modèles recto/verso proposent différents niveaux d’étayage. L’enfant peut commencer avec un modèle en couleurs comportant les lignes de découpe, puis évoluer vers un modèle sans découpes, en noir et blanc, partiel ou présenté à une autre échelle.

Cette progressivité permet d’adapter l’activité au niveau de chaque enfant et de l’amener progressivement à utiliser les indices visuels de façon plus autonome.

Le puzzle peut être utilisé en atelier, en petit groupe, en autonomie ou en situation de remédiation.

COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES

- Repérer les formes et les couleurs

- Observer les détails d’une illustration

- Se repérer dans l’espace

- Développer la prise d’indices visuels

- Enrichir le vocabulaire autour de l’hôpital

- Décrire les personnes, objets et éléments représentés

- Verbaliser ses choix et ses stratégies

- Développer la structuration spatiale

COMMENT JOUER

L’enfant observe le modèle puis recherche les pièces correspondant aux différentes parties de l’illustration. Il utilise les couleurs, les formes, les contours et les détails pour identifier les pièces et retrouver leur emplacement.

Il peut commencer par les pièces de bord, puis poursuivre l’assemblage en s’appuyant sur les différents indices visuels présents dans l’image.

Pour faire évoluer la difficulté, plusieurs modèles sont proposés : modèle en couleurs avec lignes de découpe, modèle sans découpes, modèle en noir et blanc, modèle partiel ou modèle présenté à une autre échelle.

L’adulte choisit le modèle adapté aux capacités de l’enfant et peut progressivement réduire les aides afin de favoriser une recherche et un assemblage plus autonomes.

LE MATÉRIEL

❑ 1 puzzle de 40 pièces

❑ 3 cartes modèles recto/verso

❑ 1 guide pédagogique

Attention, le plateau est disponible séparément : réf. AS2506-P1