CACTUS 6 joueurs
Jeu d’orientation dans l'espace et de codage-décodage.
Auteur : Patrice Le Querré
Illustrations : Patrice Le Querré
À partir de 5 ans
Livret de consignes orales du jeu "C'est ma maison !"
| A partir de 3 ans |
Auteur : Hugo Patchat / Illustrateur : Frédéric Brogard
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OBJECTIF DU JEU |
Le livret de consignes orales du jeu « C’est ma maison » propose le même objectif pour les joueurs, qui est de reconnaitre les différentes pièces d’une maison (et plus tard un élément d’une pièce en particulier) vue en coupe et de replacer une sélection de personnages dont le choix dépend de critères visuels propres, mais sans consignes visuelles.
Ce travail individuel (chacun son plateau et ses personnages) sera réalisé en écoutant des consignes lues par un maitre du jeu. Cela implique en préambule que les joueurs soient familiarisé avec tout le vocabulaire qui sera décrit : dénomination de chaque pièce, de chaque élément ou objet associé.
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COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES |
- Apprentissage d’un vocabulaire précis.
- Ecoute et compréhension de consignes orales.
- Mémorisation.
- Utilisations de notions topologiques.
Ces objectifs viennent s’ajouter à ceux du jeu de base.
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LE MATÉRIEL |
Un livret de 36 pages découpé en trois parties, chacune présentés par un encart bleuté qui définit les objectifs et le matériel nécessaire, ainsi que le mode opératoire et les niveaux de progressions.
A noter : les consignes orales, décrivent systématiquement le visuel d’une fiche « consignes » des niveaux 1, 2 ou 3. Chaque visu est d’ailleurs présenté en amont des consignes orales et servira de correction. Chaque fiche « consignes » décrite est identifiable par son niveau et son onglet de couleur. Il y a 4 niveaux de consignes orales pour chaque visuel identifiés par 1, 2, 3, 4 étoiles.
Dans le livret, une bande de couleur située en haut et en bas des pages identifie clairement la fiche « consignes » décrites.
NB : la progression des consignes orales permettra d’utiliser le livret du jeu « C’est ma maison » avec des enfants à partir de 3 ans et jusqu’à 4 ans et plus.
Références spécifiques
| A partir de 3 ans |
Auteur / Illustrations : Marie-José Germain - Musique, voix et développement : Serge Dudit
| A partir de 5 ans |
Auteure : Maryse LAISNE
Puzzle de 40 pièces sur le thème du sport automobile, destiné aux élèves de Grande Section. L’enfant observe les véhicules, les formes, les couleurs et les nombreux détails de l’illustration pour reconstituer progressivement l’image. Les différents modèles permettent d’adapter la difficulté.
| A partir de 5 ans |
Auteure : Anne Grès
Un jeu de déduction et d’observation pour travailler le repérage, la structuration spatiale et la compréhension orale en grande section, complété par une extension de 12 cartes pour poursuivre les activités en CP.
| A partir de 5 ans |
Auteur : Françoise Clairet
| A partir de 5 ans |
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| 6 joueurs |
Auteure : Maude ROMBIT
| A partir de 3 ans |
Auteur / Illustrations : Delphine Clarisse - Musique, voix et développement : Serge Dudit
| A partir de 3 ans |
Auteur : Sophie Gillman - Musique, voix et développement : Serge Dudit
| A partir de 5 ans | |
| Jeu d’orientation dans l’espace | |
| Pédagogie différenciée |
Auteur & illustrateur : Patrice Le Quérré
Puzzle de 40 pièces sur le thème de l’hôpital, destiné aux élèves de Grande Section. L’enfant observe les personnages, le matériel, les formes, les couleurs et les détails de l’illustration pour reconstituer progressivement l’image. Les différents modèles permettent d’adapter la difficulté.
| A partir de 5 ans |
Auteure : Anne Grès
| Atelier 6 joueurs | |
| Cycle 1 |
Auteur : Hugo Patchat / Illustrateur : Frédéric Brogard
| A partir de 5 ans | |
| Jeu d’orientation dans l’espace | |
| Pédagogie différenciée |
Auteur & illustrateur : Patrice Le Quérré
| A partir de 3 ans |
Auteur / Illustrations : Patrick Bonjour - Musique, voix et développement : Serge Dudit
Puzzle de 40 pièces sur le thème de la pharmacie, destiné aux élèves de Grande Section. L’enfant observe les formes, les couleurs et les détails de l’illustration pour reconstituer progressivement l’image. Les différents modèles permettent d’adapter la difficulté à chaque élève.
| A partir de 5 ans |
Auteure : Anne Grès
Puzzles thématiques individuels de stratégies de remplissage.
À partir de 6 ans.
Auteure : Maryse LAISNE

| A partir de 3 ans |
Auteur : Jerôme Lerin - Illustrations : Sylvain Henry