Une Touche de Lecture – Jeu de compréhension et lecture | Oiseau Magique
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UNE TOUCHE DE LECTURE

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165,00 €
TTC

Lire ou écouter pour comprendre… et colorier avec précision !

Coche%20verte.png A partir de 6 ans

Auteure : Bénédicte Riboneau  - Illustrations : Sylvain Henry

Qté

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Objectifs.png OBJECTIF DU JEU

« Une Touche de Lecture » est un jeu évolutif destiné aux enfants à partir de 6 ans. Il s’agit d’un jeu d’écoute puis de lecture de consignes, conçu pour développer la compréhension orale et écrite à travers une activité ludique : colorier une zone bien précise d’une illustration, en s’appuyant uniquement sur les consignes données.

Ce jeu prépare efficacement à la lecture attentive et au geste graphique, en exigeant rigueur, observation et concentration.

Compétences COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES

❑ Écoute active et compréhension de consignes

❑ Lecture autonome de phrases simples à complexes

❑ Discrimination visuelle et auditive

❑ Mémoire de travail

❑ Maîtrise du geste graphique

Matériel LE MATÉRIEL

Le jeu comprend 12 scènes thématiques en noir et blanc, toutes indépendantes :

❑ La piscine,

❑ La maison,

❑ Le manège,

❑ La cabane,

❑ Le salon,

❑ La mer

❑ La cuisine,

❑ L’aéroport,

❑ La forêt,

❑ Le pique-nique,

❑ La classe,

❑ La circulation

Pour chaque thème :

❑ 1 scène illustrée au format A5

❑ 2 fiches "consignes" recto-verso (soit 4 niveaux progressifs)

❑ 2 fiches "correction" recto-verso avec les réponses visuelles

Comment jouer COMMENT JOUER 

En écoute de consignes (niveaux 2 à 4)

❑ L’enseignant lit une consigne à voix haute. L’élève écoute, comprend, repère la zone à colorier, puis l’exécute avec précision.

❑ Ce mode d’utilisation permet de travailler l’attention auditive, le vocabulaire courant, et la restitution graphique fidèle.

    - Niveau 2 : phrases courtes et simples (déterminant + nom + adjectif de couleur)

    - Niveau 3 : ajout de compléments du nom, zones plus spécifiques

    - Niveau 4 : consignes longues, implicites, parfois formulées sous forme de devinettes ou à compléter

En lecture de consignes (niveaux 1 à 4)

❑ En autonomie ou en atelier, les élèves lisent eux-mêmes la consigne (selon leur niveau) et colorient la zone demandée.

❑ La lecture devient un outil actif : comprendre, mémoriser, agir.

    - Niveau 1 : consignes visuelles avec texte simple, illustration et repère couleur

    - Niveaux 2 à 4 : lecture autonome et application graphique, avec complexité progressive

Evolution EXTENSION POSSIBLE

Extension possible avec 4 thèmes supplémentaires : Le cirque, Dans l’armoire, Le jardin, La salle de bains (Réf : AS2004.1)

Idéal Une activité complète pour lier compréhension, observation fine et précision du geste.
Fabriqué en France Conçu et réalisé en France Eco résponsable Matériel éco-responsable Conditionné en ESAT Conditionné en ESAT

AS2004

Références spécifiques

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