Jeu de repérage spatial - Coccimod
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COCCIMOD



85,00 €
TTC

Jeu de reconnaissance des propriétés d’un objet et de repérage spatial.

Auteurs : Christine et Jacques DUHAUTOIS

À partir de 4 ans

Fabriqué en France

Etat du produit
Qté

Coccimod est un jeu éducatif destiné aux enfants à partir de 4 ans, qui invite à découvrir les propriétés des objets, le repérage spatial, et la logique perceptive grâce à l’aide d’une petite coccinelle sympathique. Ce jeu ludique et pédagogique favorise le développement des compétences en spatialisation et reproduction de formes, tout en introduisant les notions de symétrie et d'organisation dans l'espace.

Objectifs pédagogiques :

Coccimod propose plusieurs axes d’apprentissage simultanés :

  • Reconnaissance des formes : différencier les formes pleines et les formes trouées.
  • Repérage topologique : comprendre et reproduire une figure dans l’espace.
  • Analyse logique et perceptive : appréhender la relation entre les plaques évidées et le fond visible en dessous.
  • Organisation spatiale : choisir et orienter correctement les plaques pour recréer la figure.
  • Découverte de la symétrie et développement de la pensée logique.

Matériel Inclus :

  • 1 plateau coccinelle composé de 6 pièces rectangulaires jaunes.
  • 2 fiches grandeur nature pour reproduire des modèles en taille réelle.
  • 10 fiches à difficultés croissantes proposant 20 modèles réduits, offrant des exercices variés : quadrillés, partiellement quadrillés, et non quadrillés.

Comment jouer :

Les enfants utilisent les fiches fournies pour sélectionner et positionner les plaques jaunes sur le plateau en forme de coccinelle. L'objectif est de reproduire correctement les modèles proposés, en faisant appel à leur compréhension de l’espace et des formes géométriques. Ce jeu aide à développer des compétences en résolution de problèmes, coordination main-œil, et représentation visuelle.

Utilisation pédagogique :

Idéal pour des séances de travail en écoles maternelles, orthophonie, ou à la maison, Coccimod permet aux jeunes enfants de s’initier à des concepts mathématiques fondamentaux tout en s’amusant. Il est particulièrement adapté aux enfants de niveau préscolaire ou présentant des difficultés d’apprentissage visuo-spatiales.

AS1609

Références spécifiques

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