Auteur : Amir F.
Illustrations : Fabienne David
À partir de 4 ans
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Date de disponibilité:
La journée de Léon est un jeu éducatif conçu pour les enfants à partir de 4 ans, afin de les aider à développer leur écoute, leur prise d’indices et leur compréhension de la chronologie dans le déroulement d’une journée. À travers 6 événements différents, ce jeu offre une manière interactive d’explorer les étapes d’une journée tout en renforçant la capacité des enfants à organiser des événements dans un ordre logique.
Le jeu se compose de 72 cartes séquentielles illustrant des moments d'une journée typique et de 12 bandeaux avec indices, numérotés de 1 à 4, qui permettent aux enfants de suivre une progression dans l’apprentissage de la chronologie. Ces bandeaux sont utilisés en combinaison avec les cartes pour aider les enfants à visualiser les événements dans le bon ordre. Les cartes sont également imprimées recto/verso et sont accompagnées d'un livret de consignes détaillant les différentes façons d’utiliser le jeu.
Le fonctionnement du jeu est flexible, avec plusieurs variantes pour exploiter les compétences des enfants à différents niveaux :
En fonction du niveau de compétence des enfants, des histoires plus ou moins longues sont proposées, allant de 2 à 6 séquences d'événements. Les niveaux progressent progressivement, offrant ainsi un challenge adapté à l’évolution des capacités des enfants. Du niveau 1 (2 séquences) au niveau 5 (6 séquences), le jeu permet aux enfants de travailler de manière autonome ou en groupe, selon les consignes données.
Le matériel comprend des cartes et des bandeaux imprimés, ainsi que des chevalets pour maintenir les cartes en place. Grâce à ces ressources, La journée de Léon aide à développer les compétences en chronologie, à améliorer l'écoute active et à favoriser une compréhension des événements dans l'ordre où ils se déroulent, tout en encourageant la verbalisation des étapes de l’histoire.
En résumé, La journée de Léon est un jeu éducatif complet qui permet aux enfants d’apprendre la chronologie de manière progressive et interactive, tout en travaillant leur écoute et leur capacité à organiser les événements dans un cadre ludique.
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