ACROBATES DE LA GRAMMAIRE

Acrobates de la Grammaire est un jeu éducatif destiné aux enfants à partir de 8 ans, conçu pour travailler de manière ludique des compétences essentielles en grammaire, conjugaison, orthographe et analyse grammaticale. Ce jeu de logique et de réflexion pousse les joueurs à appliquer leurs connaissances grammaticales et à développer leur capacité à formuler des phrases complexes en utilisant des critères variés.

COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES

Logique : Travailler l'inclusion et la construction de phrases en combinant différentes consignes. Le joueur doit associer et fusionner les critères donnés (ex : groupe sujet singulier, nom féminin, verbe au présent) pour créer une phrase correcte (ex : "La fille mange").

Réflexion : Renforcer les connaissances en grammaire, orthographe et conjugaison à travers des exercices de construction de phrases, de raisonnement logique et d'analyse des règles grammaticales.

Mobilisation de la pensée : Le jeu encourage les joueurs à raisonner logiquement et à appliquer des déductions à partir des règles grammaticales apprises. L'objectif est d'amener les enfants à formuler des phrases non seulement en suivant des règles, mais aussi en établissant des relations entre elles.

LE MATÉRIEL

❑ Un plateau de jeu pour suivre les déplacements des joueurs.

❑ Un dé et 6 pions joueurs pour animer la partie.

❑ 150 cartes réparties en 5 séries, avec des questions et consignes au recto et des critères au verso :

❑ 30 cartes vertes : Types et formes de phrases.

❑ 30 cartes jaunes : Natures, genre et nombre des mots.

❑ 30 cartes orange : Fonctions des mots.

❑ 30 cartes rouges : Conjugaison, modes et temps.

❑ 30 cartes bleues : Règles d'orthographe et sons complexes.

❑ Une fiche annexe avec des corrections ou suggestions pour valider les réponses.

OBJECTIF DU JEU

Le jeu se déroule en plusieurs niveaux :

❑ Niveau 1 : Répondre aux questions de la carte et gagner des cartes.

❑ Niveau 2 : Répondre aux critères du verso de la carte, en ajoutant de la complexité.

❑ Niveau 3 : Répondre aux critères du verso en plus de la question du recto, augmentant la difficulté.

❑ Niveau 4 : Construire une phrase correcte en associant plusieurs critères issus des cartes, selon la règle du meneur de jeu.

❑ Des variantes permettent de jouer de manière plus flexible : les joueurs peuvent créer leurs propres phrases à partir des critères, valider les phrases des autres ou jouer sans plateau en répondant directement aux consignes.