Jeu de stratégie et d'orientation spatiale.
Illustration Patrice Le Quérré - Conception Adeline Gervais
Objectifs pédagogiques :
• Apprendre à l'enfant à se repérer et à s'orienter dans un quadrillage .
• Réaliser des chemins en respectant des contraintes.
• Utiliser et acquérir un vocabulaire lié à l'espace
• Intégrer les notions de départ et arrivée
• Identifier les accès ouverts et accès fermés
• Développer les capacités d'observation, de logique et de concentration.
• Anticiper un déplacement.
• Rechercher une stratégie.
• Utiliser et développer la mémoire.
• Trouver une ou des solutions à un problème donné.
• Apprendre à lire des messages codés pour construire un chemin.
• Apprendre à lire un trajet fléché pour construire un chemin.
• Développer l'attention et la discrimination visuelle
• Suivre la chronologie d'un parcours
• Identifier et décrire des images ; leur attribuer des caractéristiques.
Matériel :
- 6 plateaux« histoire» : Blanche-neige, Pinocchio, Prince et princesse, Cendrillon, lîle au trésor, les 3 petits cochons.
- 6 pions« personnage»
- 18 pièces mobiles« chemin» par plateau. Pièces repérées par des symboles
- 4 cartes consignes par plateau, imprimées recto/verso, de difficulté croissante.
- 6 caches « moitié » à positionner sur les cartes consignes.
But du jeu :
Aller d'un point à un autre en disposant des pièces " chemin" tout en respectant des contraintes. L'enfant doit construire un chemin pour aider son personnage (pion) à atteindre son point d'arrivée tout en le protégeant des dangers et en ayant, parfois obligation de passer par divers lieux.
Références spécifiques
Ateliers de discrimination visuelle, de latéralisation et d’association de critères. Identification de formes.
A partir de 5 ans.
EXTENSION : 12 nouvelles cartes consignes du JEU COMBI-VAN.
JEU DE CONSTRUCTION LOGIQUE. PRISE D’INDICES COULEURS ET COMPLÉMENTARITÉS DE FORMES.
À partir de 4 ans.
Auteure : Lola GRANLAXE - Illustrateur : Rémy LAURENT
Stratégie de constructions de quantités jusqu'à 6, par combinatoire.
Auteur : Maryse Laisné - Illustrations : Frédéric Brogard
JEU DE LECTURE DE CONSIGNES ET D’ORIENTATION SPATIALE.
Conception : Jean-Luc Siégo - Illustrations : Sylvain Henry & Dirou
RECONNAISSANCE ET MAÎTRISE DE DIFFÉRENTES FORMES D’ÉCRITURE DE LETTRES.
Auteure : Anne Fricot
À partir de 5ans.
Atelier d'art visuel à partir de consignes.
Ce jeu vendu sans les gommettes peut être utilisé avec des feutres à eau ou feutres types Woody, ainsi qu'avec tout types de gommettes.
Construction d’une quantité jusqu’à 10, par dénombrement, combinatoire et recherche de complément.
À partir de 5 ans
Auteur : Maryse Laisné - Illustrateur : Patrice Le Quérré – Marion
Jeu d’enrichissement de vocabulaire, de tri et classement. Jeu d’écoute et de déduction.
Auteur: Jêrome Lerin
ATTENTION ! Certains jeux ne sont disponibles qu’en nombre très limité. Pour être certain(e) de pouvoir en profiter, nous vous recommandons vivement de passer par un achat en ligne et d’éviter les paiements par mandat administratif avec bon d’engagement. En effet, le temps que la demande soit validée, il est possible que le jeu ne soit plus disponible !
Faire un devis ne vous garantira pas de la disponibilité d’un jeu.
JEU DE PHONOLOGIE ET DE REPRÉSENTATION MENTALE DES MOTS
Conception : Alix Lacomblez - Illustrations : Sylvain Henry
Jeu de langage oral et ecrit.
Conception : Jérôme Lérin - Illustrations : Pascal Renard
JEU DE RECONNAISSANCE DE LETTRES ET DE MOTS.
Conception : Adeline Gervais - Illustrations : Sophie Hérout
Jeu de discrimination visuelle.
Auteur / illustrateur : Patrice Le Quérré.
À partir de 4/5 ans.
ATTENTION ! Certains jeux ne sont disponibles qu’en nombre très limité. Pour être certain(e) de pouvoir en profiter, nous vous recommandons vivement de passer par un achat en ligne et d’éviter les paiements par mandat administratif avec bon d’engagement. En effet, le temps que la demande soit validée, il est possible que le jeu ne soit plus disponible !
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Jeu d’accompagnement vers la lecture et l’écriture.
Destiné aux enfants à partir de 6 ans, le jeu « Lecture en vue » a pour but d’accompagner les joueurs afin de favoriser l’apprentissage de la lecture.
Pour cela, « Lecture en vue » utilise des compétences métaphonologiques, normalement acquises précédemment (ou en cours d’acquisition) comme point de départ et évolue vers l’association phonème-graphème indispensable à l’acquisition de la lecture par voie d’assemblage.
Ces apprentissages sont favorisés par les photos utilisées dans ce jeu qui, une fois le vocabulaire acquis, permettront de proposer aux utilisateurs un repère facilement reconnaissable et identifiable.
Auteur : Anne LAFAYE
À partir de 6 ans
JEU MATHÉMATIQUE DE GESTION D'ESPACES.
CONCEPTION : MICHEL COLLUD / ILLUSTRATION : SYLVIE ZIEBA
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