Objectifs pédagogiques :
• Apprendre à l'enfant à se repérer et à s'orienter dans un quadrillage .
• Réaliser des chemins en respectant des contraintes.
• Utiliser et acquérir un vocabulaire lié à l'espace
• Intégrer les notions de départ et arrivée
• Identifier les accès ouverts et accès fermés
• Développer les capacités d'observation, de logique et de concentration.
• Anticiper un déplacement.
• Rechercher une stratégie.
• Utiliser et développer la mémoire.
• Trouver une ou des solutions à un problème donné.
• Apprendre à lire des messages codés pour construire un chemin.
• Apprendre à lire un trajet fléché pour construire un chemin.
• Développer l'attention et la discrimination visuelle
• Suivre la chronologie d'un parcours
• Identifier et décrire des images ; leur attribuer des caractéristiques.
Matériel :
- 6 plateaux« histoire» : Blanche-neige, Pinocchio, Prince et princesse, Cendrillon, lîle au trésor, les 3 petits cochons.
- 6 pions« personnage»
- 18 pièces mobiles« chemin» par plateau. Pièces repérées par des symboles
- 4 cartes consignes par plateau, imprimées recto/verso, de difficulté croissante.
- 6 caches « moitié » à positionner sur les cartes consignes.
But du jeu :
Aller d'un point à un autre en disposant des pièces " chemin" tout en respectant des contraintes. L'enfant doit construire un chemin pour aider son personnage (pion) à atteindre son point d'arrivée tout en le protégeant des dangers et en ayant, parfois obligation de passer par divers lieux.
