MANIP'& MATHS 2

Les mathématiques sont souvent et avant tout un problème de lecture, il faut donc être capable de lire et comprendre un énoncé, d’identifier et d’ordonner des données. L'enfant peut rapidement vérifier concrètement que les termes de l’énoncé sont bien compris et transformés en langage mathématiques. 

Matériel : 

• 12 Mallettes : chacune d’elle propose une quantité plus ou moins importante de vignettes à manipuler (quantité clairement indiquée dans chaque mallette) et 3 bandeaux « problèmes » recto verso donc 6 problèmes par mallette.

10 mallettes propose chacune 6 problèmes à résoudre par la manipulation (60 problèmes en tout)

1 mallette propose un travail sur les « Grands nombres écriture chiffrée » (6 problèmes avec étiquettes).

1 mallette propose 3 problèmes « Grands nombres écriture littérale » et 3 problèmes « grands nombres décomposition »(avec étiquettes à manipuler) 

• 1 fiche « suivi des élèves » à photocopier.

• 1 livret autocorrection.

Une fiche de suivi est disponible dans l'onglet "Téléchargement" .

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