Matériels d’apprentissage ludiques et pédagogiques

Matériels pédagogiques

Jeu d’initiation au raisonnement mathématique.
Jeu d’écoute attentive.
Reconnaissance de formes et de couleurs, respect de consignes. Travail d'orientation à partir d'encastrements.
Mise en scène d’exercices pour travailler l’expression orale, l’expression écrite, la confiance en soi et la mémoire.
Motricité fine, discrimination visuelle, écoute, vocabulaire. Jeu de langage.
Jeu de consolidation et de réinvestissement des connaissances en anglais.
Jeu d’écoute, de compréhension de consignes et de repérage spatial.
Ateliers de discrimination visuelle, de latéralisation et d’association de critères. Identification de formes.
Jeu d’agencement à partir de critères de taille et de couleur.
Reconnaissance des proprétés d'un objet et repérage spatial, points bicolores !
Jeu de reconnaissance des propriétés d’un objet et de repérage spatial.
La conjugaison en ateliers évolutifs, variés et modulables.
Maîtrise des acquisitions dans 3 domaines mathématiques : mesures, grands nombres et décimaux.
Jeu de phonologie et de représentation mentale des mots.
Jeu de compréhension et de lecture simple.
Jeu mathématique : jeu de décomposition et de composition des nombres 1, 2, 3.
Jeu d’étude de la langue : grammaire, orthographe, vocabulaire, lecture, compréhension dans la phrase et dans le texte
Jeu de sensibilisation à l’art. Jeu d’observation, de manipulation et de langage.
Se perfectionner en orthographe grammaticale au travers de la construction de phrases en morceaux. Faire le lien entre la règle de grammaire et la vie courante.
Jeu d’écoute de consignes 
et de productions graphiques.
Jeu d’observation, de lecture et d’agencement de graphies.
Production d’écrits : imaginer et rédiger à partir de 15 thèmes illustrés.
Jeu d’histoire : les grandes périodes et les évènements de l’histoire de France.
Utiliser la monnaie pour donner du sens aux opérations. Élaborer et automatiser des stratégies de calcul.
Lire, organiser et comprendre les données des énoncés de problèmes.
Activités autour de l’écoute, la prise d’indices et la chronologie des évènements.
Jeu d’orientation dans l‘espace et de codage-décodage.
Jeu de lecture de syllabes et de construction de mots.
Construction du nombre de 1 à 6. Composition et décomposition du nombre. Réalisation de collections.
Jeu de création de phrases simples avec application des accords de base.
Jeu autour du langage écrit pour jeunes lecteurs.
Jeu d’agencement avec reconnaissance des couleurs.
Jeu de reconnaissance de lettres et de mots correspondance, décodage.
Manipuler des connecteurs temporels pour bien appréhender la conjugaison.
Jeu de compréhension et de résolution de problèmes par la manipulation.
Jeu d’écoute et de manipulation.
Jeu d’enrichissement de vocabulaire. Jeu de tri et de classement, jeu d’écoute et de déduction.
Jeu d’écoute, d’observation et de déduction. Jeu de Langage.
Observation et réalisation de consignes visuelles, écoute et compréhension de consignes auditives.
Activités ludiques et variées autour des notions de géométrie du cycle 2.
Atelier de discrimination visuelle.
Jeu de symétrie et d’orientation spatiale. Reconnaissance de formes et de couleurs.
Jeu d’observation, de compréhension du langage écrit et de précision de la lecture.
Jeu de lecture et de compréhension du langage.
Jeu de langage : formulation d’hypothèses à partir des péripéties d’un loup.
Jeu de discrimination visuelle, d’organisation perceptive et d’orientation dans l’espace.
Jeu de discrimination auditive et visuelle.
Développer sa capacité de discrimination auditive, sa conscience syllabique et de la rime.
Jeu d’observation et de dénombrement de 1 à 3.